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Matemática em Ação: Formação Completa para Professores do 1º ao 5º Ano

Matemática em Ação: Formação Completa para Professores do 1º ao 5º Ano

O curso oferece ferramentas concretas e digitais para potencializar o aprendizado dos alunos e inovar sua prática pedagógica, com abordagem dinâmica e aplicada.
Formação
  • Início das vendas 21/02/2025
  • 110 horas de carga horária
  • 140 alunos
  • 105 aulas
  • 6 módulos
  • Última atualização 03/11/2025
  • Garantia de devolução em até 7 dias

Fechamento do carrinho em 31/12/2025

Fechamento do carrinho em 31/12/2025

1 ano

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 1 ano após a matrícula.

Sobre o Curso

Matemática em Ação: Formação Completa para Professores do 1º ao 5º Ano
Transforme o ensino da Matemática com metodologias ativas, práticas interativas e conteúdos alinhados à BNCC! 

O curso oferece ferramentas concretas e digitais para potencializar o aprendizado dos alunos e inovar sua prática pedagógica. 

Com uma abordagem dinâmica e aplicada, você terá acesso a trilhas formativas que exploram Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística, além de um módulo bônus sobre Gamificação.

Público alvo

  • Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
  • Coordenadores pedagógicos e formadores de professores
  • Profissionais da educação interessados em aprimorar suas práticas em Matemática

Conteúdo

1Módulo 1 - NÚMEROS

🧮 Objetivo: Desenvolver estratégias eficazes para o ensino de números, operações fundamentais e frações de forma significativa e envolvente. 🔹 Trilha 1: Operações em Ação Explorando Adição, Subtração , Multiplicação e Divisão ✔ Compreensão lúdica das quatro operações básicas com materiais concretos. ✔ Uso de jogos para reforço da adição, subtração, multiplicação e divisão. ✔ Desenvolvimento de estratégias de cálculo mental e resolução de problemas. 🔹 Trilha 2: Descomplicando Frações (10h) ✔ Construção conceitual das frações por meio de representações visuais. ✔ Aplicação prática com jogos e recursos manipulativos. ✔ Operações básicas com frações em contextos do cotidiano. 🔹 Trilha 3: Números Decimais em Foco (10h) ✔ Abordagem prática e interativa para o ensino de números decimais. ✔ Uso do ábaco e material dourado para compreensão do sistema decimal. ✔ Relação entre frações e números decimais.
  • Ementa do Módulo 1

    3 págs.
  • Trilha 1 | Aula 01 – Operações em Ação: Inicial

    28:46
  • Trilha 1 | Aula 02 – Operações em Ação: Transição

    24:47
  • Trilha 1 | Aula 03 – Operações em Ação: Operações Básicas

    28:23
  • Trilha 1 | Aula 04 – Operações em Ação: Subtração

    09:27
  • Trilha 1 | Aula 05 - Operações em Ação: Subtração

    17:40
  • Trilha 1 | Aula 06 – Operações em Ação: Multiplicação e Divisão

    20:48
  • Trilha 1 | Aula 07 – Operações em Ação: Multiplicação

    12:04
  • Trilha 1 | Aula 08 – Operações em Ação: Divisão

    13:11
  • Trilha 1 | Aula 09_Operações em Ação: Divisão

    37:20
  • Material Complementar | Exemplos de exercícios para transição do concreto para o registro.

    4 págs.
  • Material Complementar | Exemplos de situações problemas com uso do Tapetinho.

    6 págs.
  • Material Complementar | Formação de Número: Oficina com Tampinhas.

    3 págs.
  • Material Complementar | Final Introdução a soma: Jogo NUNCA DEZ

    3 págs.
  • Material Complementar | Introdução a Subtração: Jogo Pontuação Zerada

    4 págs.
  • Material Complementar | Oficina de Divisão

    3 págs.
  • Material Complementar | Oficina de Multiplicação Ganha 2

    3 págs.
  • Oficina de Multiplicação - Ganha 3

    3 págs.
  • Matriz: Fichas para a operação de Subtração.

    12 págs.
  • Matriz : Tapetinho Divisão

    3 págs.
  • Matriz: Tapetinho para 2º ano | Operações

    3 págs.
  • Matriz : Tapetinho da Multiplicação

    3 págs.
  • Trilha 2 | Aula 01 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    16:32
  • Trilha 2 | Aula 02 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    32:05
  • Trilha 2 | Aula 03 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    22:00
  • Trilha 2 | Aula 04 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    25:56
  • Trilha 2 | Aula 05 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    20:55
  • Trilha 2 | Aula 06 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    16:14
  • Trilha 2 | Aula 07 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    17:33
  • Trilha 2 | Aula 08 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    10:34
  • Trilha 2 | Aula 09 - Operações em Ação: Descomplicando Frações

    10:50
  • Material Complementar | Trilha 2 - Gerando Frações

    9 págs.
  • Material Complementar | Trilha 2 - Jogo ( Introdução a soma de Frações)

    4 págs.
  • Material Complementar | Trilha 2 - Jogo (Fração de Quantidade)

    4 págs.
  • Material Complementar | Trilha 2 - Matriz Fichas de Frações

    14 págs.
  • Material Complementar | Trilha 2 - Matriz Fichas Fracionárias

    5 págs.
  • Trilha 3 | Aula 01 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    22:25
  • Trilha 3 | Aula 02 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    15:31
  • Trilha 3 | Aula 03 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    11:39
  • Trilha 3 | Aula 04 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    14:16
  • Trilha 3 | Aula 05 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    28:11
  • Trilha 3 | Aula 06 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    09:53
  • Trilha 3 | Aula 07 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    12:08
  • Trilha 3 | Aula 08 - Operações em Ação: Números Decimais em Foco

    08:54
  • Matriz: Fichas de Decimais

    6 págs.
  • Material Complementar | Roteiro – Aulas de Decimais

    6 págs.

2Módulo 2 - ÁLGEBRA

🔢 Objetivo: Introduzir o pensamento algébrico desde os primeiros anos, promovendo o raciocínio lógico e a abstração matemática. 🔹 Trilha 4: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico (15h) ✔ Construção do conceito de valor posicional com ábaco e ficha s escalonadas. ✔ Relação entre padrões numéricos e o desenvolvimento do pensamento algébrico. ✔ Introdução ao uso de sequências numéricas e expressões algébricas no ensino fundamental.
  • Trilha 4 | Aula 01 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    19:26
  • Trilha 4 | Aula 02 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    14:08
  • Trilha 4 | Aula 03 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    25:23
  • Trilha 4 | Aula 04 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    18:54
  • Trilha 4 | Aula 05 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    13:08
  • Trilha 4 | Aula 06 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    16:32
  • Trilha 4 | Aula 07 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    16:36
  • Trilha 4 | Aula 08 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    11:46
  • Trilha 4 | Aula 09 - Operações em Ação: Fundamentos da Formação do Número e Pensamento Algébrico

    13:07
  • Material Complementar | Trilha 4 - Calendário

    7 págs.
  • Material Complementar | Trilha 4 - Material Dourado

    6 págs.
  • Material Complementar | Trilha 4 - Oficina de Ábaco

    6 págs.
  • Material Complementar | Trilha 4 - Oficina Fichas Escalonadas

    7 págs.
  • Matriz: Calendário

    3 págs.
  • Matriz: Fichas Escalonadas

    8 págs.

3Módulo 3 - GEOMETRIA

📐 Objetivo: Explorar conceitos geométricos e espaciais por meio de manipulação de materiais concretos e tecnologias digitais. 🔹 Trilha 5: Geometria Plana Explorando Polígonos e Figuras Planas (10h) ✔ Identificação e construção de polígonos com dobraduras e tangram. ✔ Relação entre figuras planas e suas aplicações no cotidiano. ✔ Cálculo de áreas e perímetros de figuras geométricas. 🔹 Trilha 6: Geometria Espacial Explorando Sólidos e Figuras Tridimensionais (10h) ✔ Construção e planificação de sólidos geométricos. ✔ Diferenciaç ão entre poliedros e corpos redondos. ✔ Atividades práticas com modelagem de sólidos.
  • Trilha 5 | Aula 01 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    28:44
  • Trilha 5 | Aula 02 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    16:02
  • Trilha 5 | Aula 03 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    14:47
  • Trilha 5 | Aula 04 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    09:23
  • Trilha 5 | Aula 05 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    16:13
  • Trilha 5 | Aula 06 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    27:59
  • Trilha 5 | Aula 07 - Operações em Ação: Explorando Polígonos e Figuras Planas

    09:37
  • Material Complementar | Trilha 5

    9 págs.
  • Material Complementar | Trilha 5

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 5

    8 págs.
  • Material Complementar | Trilha 5

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 5

    5 págs.
  • Trilha 6 | Aula 01 - Operações em Ação: PLANIFICAÇÃO DO CUBO

    17:29
  • Trilha 6 | Aula 02 - Operações em Ação: PLANIFICAÇÃO DO CUBO

    15:39
  • Trilha 6 | Aula 03 - Operações em Ação: PLANIFICAÇÃO DO CUBO

    15:39
  • Material Complementar | Trilha 6

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 6

    7 págs.

4Módulo 4 - GRANDEZAS E MEDIDAS

📏 Objetivo: Ensinar medidas de comprimento, massa, tempo e capacidade por meio de atividades práticas e experimentação. 🔹 Trilha 7: A Arte de Medir Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade (20h) ✔ Atividades experimentais para explorar diferentes unidades de medida. ✔ Construção de balanças, ampulhetas e instrumentos de medição simples. ✔ Aplicação dos conceitos de medidas e m situações do dia a dia.
  • Trilha 7 | Aula 01 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    20:40
  • Trilha 7 | Aula 02 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    22:04
  • Trilha 7 | Aula 03 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    19:48
  • Trilha 7 | Aula 04 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    19:48
  • Trilha 7 | Aula 05 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    21:41
  • Trilha 7 | Aula 06 - Operações em Ação: A Arte de Medir - Comprimento, Massa, Tempo e Capacidade

    26:15
  • Material Complementar | Trilha 7

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 7

    6 págs.
  • Material Complementar | Trilha 7

    6 págs.
  • Material Complementar | Trilha 7

    6 págs.
  • Material Complementar | Trilha 7

    5 págs.

5Módulo 5 - PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

📊 Objetivo: Capacitar professores a ensinar conceitos estatísticos e probabilísticos de forma envolvente e aplicável ao cotidiano. 🔹 Trilha 8: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida (15h) ✔ Coleta, organização e interpretação de dados em gráficos e tabelas. ✔ Experimentação com jogos e atividades de aleatoriedade. ✔ Aplicação de conceitos estatísticos em projetos investigativos.
  • Trilha 8 | Aula 01 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    25:19
  • Trilha 8 | Aula 02 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    22:19
  • Trilha 8 | Aula 03 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    19:09
  • Trilha 8 | Aula 04 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    15:14
  • Trilha 8 | Aula 05 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    16:53
  • Trilha 8 | Aula 06 - Operações em Ação: Probabilidade e Estatística de Forma Divertida

    16:59
  • Material Complementar | Trilha 8

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 8

    5 págs.
  • Material Complementar | Trilha 8

    4 págs.

6Módulo Bônus - GAMIFICAÇÃO NO ENSIN O DE MATEMÁTICA

🎮 Objetivo: Introduzir metodologias gamificadas para o ensino de Matemática, tornando as aulas mais interativas e envolventes. 🔹 Trilha Bônus: Gamificação Educacional Explorando Ferramentas e Metodologias (10h) ✔ Uso de plataformas d igitais como Kahoot, Quizizz e Wordwall. ✔ Criação de desafios gamificados e escape rooms matemáticos. ✔ Aplicação de estratégias de gamificação para melhorar o engajamento dos alunos.
  • Trilha 9 | Aula 01 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    10:39
  • Trilha 9 | Aula 02 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    16:29
  • Trilha 9 | Aula 03 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    18:12
  • Trilha 9 | Aula 04 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    12:01
  • Trilha 9 | Aula 05 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    09:57
  • Trilha 9 | Aula 06 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    12:18
  • Trilha 9 | Aula 07 - Operações em Ação: Gamificação Educacional - Explorando Ferramentas e Metodologias

    15:07

FAQ

Quem pode se inscrever no curso Matemática em Ação?

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O curso é indicado para professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, coordenadores pedagógicos, formadores de professores e profissionais da educação que desejam aprimorar suas práticas de ensino em Matemática.

O curso é 100% online?

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Sim! O curso é totalmente online e assíncrono, permitindo que você estude no seu próprio ritmo e acesse o conteúdo quando e onde quiser.

Qual a carga horária total do curso?

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A carga horária total é de 110 horas, incluindo videoaulas, atividades práticas e materiais complementares.

O curso oferece certificado?

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Sim! Após a conclusão de todos os módulos, você receberá um certificado de 110 horas, válido para a valorização da carreira docente.

Como o curso está estruturado?

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O curso é dividido em cinco unidades temáticas: 1-Números 2-Álgebra 3-Geometria 4-Grandezas e Medidas 5-Probabilidade e Estatística Além de um módulo bônus sobre Gamificação no Ensino de Matemática.

Preciso de alguma formação específica para fazer o curso?

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Não. O curso foi desenvolvido para educadores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental e para profissionais da educação interessados em aprimorar sua didática matemática, independentemente da formação inicial.

O curso utiliza metodologias ativas?

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Sim! O curso explora metodologias ativas com o uso de recursos concretos, jogos pedagógicos, tecnologias digitais e estratégias que potencializam o engajamento dos alunos.

Quais recursos estão disponíveis durante o curso?

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Você terá acesso a videoaulas interativas, trilhas formativas, atividades práticas, materiais complementares e tutoriais sobre o uso de recursos didáticos e plataformas digitais.

Por quanto tempo terei acesso ao curso?

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O acesso ao curso será liberado por 12 meses a partir da data de inscrição, permitindo que você estude no seu ritmo e revisite os conteúdos sempre que desejar.

Como faço minha inscrição?

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Basta clicar no botão de inscrição na página do curso, preencher o formulário e realizar o pagamento. Em poucos minutos você receberá o acesso ao conteúdo completo e poderá iniciar sua jornada de aprendizado! 🚀

Garantia 7 dias

Acesso por 1 ano

Estude quando e onde quiser

Matemática em Ação: Formação Completa para Professores do 1º ao 5º Ano

  • Início das vendas 21/02/2025
  • 110 horas de carga horária
  • 140 alunos
  • 105 aulas
  • 6 módulos
  • Última atualização 03/11/2025
  • Garantia de devolução em até 7 dias

Fechamento do carrinho em 31/12/2025

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